No me resisto a colgaros el vídeo del ensayo que hemos hecho hoy con la canción "Paz y Amor" interpretada por Gisela y que también vamos a cantar utilizando la lengua de signos.
Mañana celebraremos el Día de la Paz y tenemos preparadas diversas actividades, entre ellas la canción de Antonio Flores y la de Gisela cantada en lengua de signos.
También hemos estado trabajando el concepto de Paz y ha cambiado bastante la apreciación de los alumnos sobre ella. Hoy las palabras y definiciones han variado desde la entrada anterior. Todo ello gracias a la reflexión, el ejemplo y la práctica.
En la próxima entrada os presentaré un resumen de todo. Por ahora aquí os dejo este pequeño aperitivo. Mirad lo bien que lo hacen.
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miércoles, 29 de enero de 2014
sábado, 21 de diciembre de 2013
¡Feliz Navidad de parte del cole! - Merry Christmas from School!
Ya han llegado las vacaciones escolares de Navidad. La última semana ha sido muy ajetreada a la par que divertida. Os dejo algunas fotos. Y una sorpresa al final para felicitaros las Navidades y el Año Nuevo.
The week before Christmas school holidays has been very busy and we have had a lot of fun. I leave you some pictures. And a final surprise to wish you a Merry Christmas and a Happy New Year.
The week before Christmas school holidays has been very busy and we have had a lot of fun. I leave you some pictures. And a final surprise to wish you a Merry Christmas and a Happy New Year.
Los alumnos de 3 años bailaron el villancico del Pastelito
Los alumnos de 4 años bailaron los villancicos del Árbol de Navidad y el Twist
Los alumnos de 5 años bailaron el villancico del Muñeco de Nieve y recitaron un precioso poema compuesto por la seño Mari Carmen
Salida para visitar el Belén
Belén viviente protagonizado por las familias y visita de Sus Majestades los Reyes Magos y Papá Noel al colegio
Salida al cine
El árbol de los deseos
Desayunos navideños, fotos, regalitos...
Y por último, 3 felicitaciones musicales navideñas para que os riáis un poco y en las cuales ha participado todo el equipo del ciclo de Infantil además de personal docente y no docente que pude "cazar y capturar" entre tanto trajín navideño.
Son composiciones hechas con el iPhone. Como no podíamos salir todos en una, hemos hecho 3. La primera es el Jingle Bells. Gracias a las seños Macrina, Joaqui, Mª José, Anabel, Jose Antonio nuestro jefe de estudios y Manolo nuestro conserje.
Ahora todo un clásico. La 5º sinfonía de Beethoven. Gracias a la seños Mari Carmen, Macrina, Nieves, Nazareth, y el profe Jose Mª. Qué arte tienen, jajajaja.
Y por último, una felicitación maquinera surrealista total para darle marcha al cuerpo. Gracias a las seños Ana Rosa, Anabel, Loli, Nazareth y el profe Jose Mª. Y yo salgo un trocito también.
Gracias al profe David de 6º por darme a conocer la aplicación y enseñarme las maravillas que hace con sus alumnos y el lenguaje audiovisual.
Y gracias a toda la comunidad educativa de El Tejar. Ha sido una semana muy bonita.
¡Espero que os haya gustado!
martes, 22 de octubre de 2013
PSICOMAGIA: Creando identidades
He dado con esta pequeña joya de Cristóbal Gómez Mayorga, quien adopta el término "psicomagia" de Alejandro Jodorowsky como "elemento facilitador" que ayuda a los niños de Infantil, sobre todo los de 3 años, a crear su identidad, tanto personal como de pertenencia a su grupo.
En realidad la palabra "psicomagia" lo dice todo: es la magia que funciona para la mente de los pequeños. Esa magia les seduce, les maravilla, les engancha, les hace tener confianza en sí mismos, les hace ser creativos, estimula su imaginación...
Y se queda simplemente en eso: aquello que funciona con los niños.
Nos da ejemplos de dinámicas, de canciones, etc. Muy útiles e interesantes.
En la siguiente entrada tenéis transcritas las canciones y dinámicas que nos cuenta en los vídeos.
Decirle también a los seguidores de mi blog y el Pinterest, que estoy últimamente un tanto desconectada debido a diversos compromisos (máster, inglés, cursos...). Además de estar pendiente de la asignación de otro centro de nuevo.
Ya mismo intentaré retomar la actividad habitual. A ver si las circunstancias me lo permiten y os vuelvo a enseñar cositas que me gusta hacer en clase.
En realidad la palabra "psicomagia" lo dice todo: es la magia que funciona para la mente de los pequeños. Esa magia les seduce, les maravilla, les engancha, les hace tener confianza en sí mismos, les hace ser creativos, estimula su imaginación...
Y se queda simplemente en eso: aquello que funciona con los niños.
Nos da ejemplos de dinámicas, de canciones, etc. Muy útiles e interesantes.
En la siguiente entrada tenéis transcritas las canciones y dinámicas que nos cuenta en los vídeos.
Decirle también a los seguidores de mi blog y el Pinterest, que estoy últimamente un tanto desconectada debido a diversos compromisos (máster, inglés, cursos...). Además de estar pendiente de la asignación de otro centro de nuevo.
Ya mismo intentaré retomar la actividad habitual. A ver si las circunstancias me lo permiten y os vuelvo a enseñar cositas que me gusta hacer en clase.
viernes, 26 de julio de 2013
Canción Rompo un Huevo para divertirnos y desarrollar la confianza mediante el contacto con los demás.
Aquí tenéis una canción que me encanta.
Los niños se colocan unos detrás de otros y hacen gestos en la espalda de su compañero de delante mientras sienten los gestos de su compañero de detrás.
Luego pueden dar media vuelta y hacerlo al revés.
Esto les infunde placer y confianza en los demás, a la vez que fomenta el sentimiento de pertenencia a su grupo-clase.
Mirad qué bien se lo pasan:
Here you have one of my favourite songs: I Crack an Egg.
Children stay sitting down in a cue one behind the other, and they touch the back of their classmate. At the same time, they feel the movements on their own back.
Then they can turn to the other side and do it again.
This activity is very pleasant for them and instill confidence in their classmates. And makes them feelling as a part of their group.
(OMG, I´ve lost all my English writing skills with the exams... Please, remember to help me correcting my mistakes, Thank you all)
Watch them having such a good time:
Rompo un huevo.
Rompo un huevo, rompo un huevo,
cae la yemita, cae la yemita,
suben las hormiguitas, bajan las hormiguitas,
suben los elefantes, bajan los elefantes,
suben los vampiros, te chupan la sangre, te chupan la sangre,
bajan los vampiros,
sube la serpiente,
rodea tu cabeza,
y hace mucho fríooooooooo.
Los niños se colocan unos detrás de otros y hacen gestos en la espalda de su compañero de delante mientras sienten los gestos de su compañero de detrás.
Luego pueden dar media vuelta y hacerlo al revés.
Esto les infunde placer y confianza en los demás, a la vez que fomenta el sentimiento de pertenencia a su grupo-clase.
Mirad qué bien se lo pasan:
Here you have one of my favourite songs: I Crack an Egg.
Children stay sitting down in a cue one behind the other, and they touch the back of their classmate. At the same time, they feel the movements on their own back.
Then they can turn to the other side and do it again.
This activity is very pleasant for them and instill confidence in their classmates. And makes them feelling as a part of their group.
(OMG, I´ve lost all my English writing skills with the exams... Please, remember to help me correcting my mistakes, Thank you all)
Watch them having such a good time:
Rompo un huevo.
Rompo un huevo, rompo un huevo,
cae la yemita, cae la yemita,
suben las hormiguitas, bajan las hormiguitas,
suben los elefantes, bajan los elefantes,
suben los vampiros, te chupan la sangre, te chupan la sangre,
bajan los vampiros,
sube la serpiente,
rodea tu cabeza,
y hace mucho fríooooooooo.
viernes, 28 de junio de 2013
Nuestra canción en inglés: Premio para Miss Carmen y sus chicos del Grangetown Primary School
Lo prometido es deuda: Les propuse un reto en el Blog de la Seño Carmen "Viajando por el español" a los chicos de level 4 (creo que se denomina así) que están aprendiendo español en Inglaterra a que nos dijesen una frase: El perro es marrón.
¡Y consigueron el reto!
Como premio, les dedicamos a ellos y en especial a la seño Carmen una canción que nos aprendimos en inglés (la seño no canta muy bien, por cierto, y hacía tiempo que no la ensayamos, pero vale XP). Es la canción de "La araña pequeñita", "The itsy bitsy spider" interpretada por preschool 4 years.
Luego la cantamos en versión española, lo que les resultó más fácil.
¡Va por ti Miss Carmen and her pupils!
¡Y consigueron el reto!
Como premio, les dedicamos a ellos y en especial a la seño Carmen una canción que nos aprendimos en inglés (la seño no canta muy bien, por cierto, y hacía tiempo que no la ensayamos, pero vale XP). Es la canción de "La araña pequeñita", "The itsy bitsy spider" interpretada por preschool 4 years.
Luego la cantamos en versión española, lo que les resultó más fácil.
¡Va por ti Miss Carmen and her pupils!
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