Canción Rompo un Huevo para divertirnos y desarrollar la confianza mediante el contacto con los demás.

Aquí tenéis una canción que me encanta.

Los niños se colocan unos detrás de otros y hacen gestos en la espalda de su compañero de delante mientras sienten los gestos de su compañero de detrás.

Luego pueden dar media vuelta y hacerlo al revés.

Esto les infunde placer y confianza en los demás, a la vez que fomenta el sentimiento de pertenencia a su grupo-clase.

Mirad qué bien se lo pasan:




Here you have one of my favourite songs: I Crack an Egg.

Children stay sitting down in a cue one behind the other, and they touch the back of their classmate. At the same time, they feel the movements on their own back.

Then they can turn to the other side and do it again.

This activity is very pleasant for them and instill confidence in their classmates. And makes them feelling as a part of their group.

(OMG, I´ve lost all my English writing skills with the exams... Please, remember to help me correcting my mistakes, Thank you all)

Watch them having such a good time:



 

 

Rompo un huevo.

Rompo un huevo, rompo un huevo,
cae la yemita, cae la yemita,
suben las hormiguitas, bajan las hormiguitas,
suben los elefantes, bajan los elefantes,
suben los vampiros, te chupan la sangre, te chupan la sangre,
bajan los vampiros,
sube la serpiente,
rodea tu cabeza,
y hace mucho fríooooooooo.

¡Todos sabemos leer!

Esta actividad resultó muy bonita y graciosa. Se trata de sorprender e infundir confianza en el alumnado a la hora de "lanzarse" a leer aún sin dominar completamente la lectura.

Lo hice de este modo:

Por haber hecho algo bien (no recuerdo qué era, la verdad), les dije que les iba a dar un premio.

- ¡Ah, un premio, qué guay! ¿qué es seño?

- Pues una poesía, os voy a regalar una poesía.

Caras de desencanto.

- ¿Una poesía? ¡eso no es un regalo! ¡queremos chuches!

(Hala, toma, por pedir que no quede).

- No, no. Yo os quiero mucho y os voy a dar como premio una preciosa poesía. Os la voy a dar escrita en un papel y no os la voy a leer ni deciros cuál es. Es solo para vosotros. Haced lo que queráis con ella: podéis leerla, pintarla, cortarla... Si no os gusta, lo podéis tirar, incluso. No pasa nada. Es vuestro y podéis hacer lo que queráis con el papel.

Empiezo a repartir los papeles sin decir nada. En aquellas fichas estaba escrita una larga poesía sobre la primavera que les gusta mucho y que se sabían ya de memoria. Yo la aprendí de una estupenda seño de Infantil a la que admiro mucho: Rocío Torres. Esa poesía estaba en mayúsculas y tenía algún que otro pictograma. Pero ellos no tenían ni idea de qué era lo que venía en el papel.

Movidos por la curiosidad empiezan a mirar el papel y las letras...

Y poco a poco empiezan a recitarla, al principio dubitativos, y luego diciendo ¡Seño es la poesía de la primavera!

- Aaaaaaaah, no sé lo que es.- dije.- Vosotros sabréis lo que pone. Yo no digo nada. No tengo ni idea.

Poco a poco se unían más niños y al final estaban todos leyéndolo al unísono. Sí, leyéndolo, porque aún sabiéndosela, seguían con la mirada en las letras del papel buscando por dónde iban. Unos más seguros que otros, otro más perdidos que algunos, pero todos leyendo (Hugo no, pero es que Hugo lee ya y para qué va a leer una cosa que ya se sabe de memoria. Cosas de Hugo).

- ¡¡¡SEÑO SABEMOS LEER!!!

- ¿Lo veis? ya sois mayores ¡si ya sabíais leer y no os habíais dado cuenta!

El vídeo lo pillé de improviso. Pero algo sale. Ah, sigo con Vimeo, porque al menos se puede ver en tablets y ordenadores. Para ver vídeos en teléfonos todavía tengo que investigar. Por Vímeo no puedo. Estoy todavía en ello.

¡Todos sabemos leer! from Carla W on Vimeo.


Familias, papás, mamás... ¿a que os lo leyeron enterito en casa? ¡si es que vuestros niños son unos campeones!